野沢小学校

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更新情報・お知らせ

2024/6/14
令和6年度 学校便りNo.3を公開しましたNEW
2024/6/14
令和6年度 学校便りNo.2を公開しましたNEW
2024/04/26
令和6年度の学校概要年間行事計画に更新しました
2024/4/4
令和6年度 学校便りNo.1を公開しました
2024/2/14
「ありがとうコンサート」を開催いたします
2023/12/26
学校便りNo.6を公開しました
2023/10/19
学校便りNo.5学校いじめ防止基本方針を公開しました
2023/09/01
学校便りNo.4を公開しました
2023/07/04
保健様式集を更新しました
2023/06/26
学校便りNo.3を公開しました
2023/06/06
学校便りNo.2を公開しました
2023/04/20
校長先生がブログを開設しました。学校便りNo.1を公開しました
2023/04/10
令和5年度の学校概要年間行事計画に更新しました
2023/03/01
学校便りNo.7No.8を公開しました
2022/12/14
学校便りNo.5No.6を公開しました
2022/08/29
学校便りNo.4を公開しました
2022/06/29
学校便りNo.3を公開しました
2022/05/26
学校便りNo.2を公開しました
2022/05/17
令和4年度 学校便りNo.1を公開しました
2022/03/31
野沢小学校グランドデザイン、4月1日現在の児童数年間行事計画を更新しました
2022/03/25
学校便り3月号を公開しました
2022/02/24
新型コロナウイルス感染症による 小学校休業等対応助成金について
2022/02/22
ありがとうコンサート延期について(お知らせ)
2022/02/18
学校便り2月号を公開しました
2022/02/15
6年生が「学びの発信」を追加しました
2022/02/15
合唱部の2021年度のコンクール出場報告を掲載しました
2022/02/15
「ありがとうコンサート」を開催いたします
2021/12/27
学校便り12月号を公開しました
2021/11/15
学校便り11月号を公開しました
2021/10/15
学校便り10月号を公開しました
2021/10/08
「新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応助成金・支援金」について
2021/09/15
学校便り9月号を公開しました
2021/07/16
学校便り7月号を公開しました
2021/05/17
学校便り5月号を公開しました
2021/04/22
年間行事に各月のイベントを追記しました
2021/04/16
令和3年度 学校便り4月号を公開しました
野沢小学校グランドデザイン年間行事計画4月1日現在の児童数を更新しました
2021/03/17
学校便り3月号を公開しました
2021/02/15
学校便り2月号を公開しました
2021/02/02
コロナ緊急食糧支援 子ども応援プロジェクトについて(フードバンク信州)
2020/12/15
学校便り12月号を公開しました
2020/11/19
課外クラブ 合唱部を更新しました
2020/11/16
学校便り11月号を公開しました
学校概要 野沢の鐘について を更新しました
2020/10/16
学校便り10月号を公開しました
2020/09/16
学校便り9月号を公開しました
2020/09/11
登下校時のヘルメット着用の弾力的判断期間終了について(お願い)
2020/08/28
令和2年度校庭運動会のお知らせ
2020/08/27
新型コロナウイルス感染者に対する差別や偏見、誹謗中傷等を許さない(文部科学省より)
2020/08/27
急な雷雲接近および夕立(局地的豪雨)時等の下校対応について
2020/07/28
金属製容器の使用方法による食中毒の発生防止のための注意喚起について(通知)
2020/07/16
学校便り7月号の9月の予定等、微修正を加えました
2020/07/15
学校便り7月号を公開しました
2020/07/08
登下校時のヘルメット着用の弾力的判断開始について(お願い)
2020/07/07
保健関係様式集のページから各種様式がダウンロードできるようになりました
2020/07/03
県立高校再編・整備方針に係わる住民説明会の開催について
2020/06/23
新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応支援金 (委託を受けて個人で仕事をする方向け)のご案内
2020/06/19
個別懇談会のお知らせ
2020/06/18
登下校時のヘルメット着用の弾力的判断について(お願い)

ブログ

2024年 5月20日  
「贈呈式がありました」    
        「株式会社大進」代表取締役社長 伊藤様と八十二銀行野沢支店長様をお迎えし、贈呈式を行いました。
 これは、八十二銀行が企業より受け取る引き受け手数料の一部を割引し、その企業が指定する学校や施設に学校用品を寄贈いただくというものです。    
 株式会社大進の伊藤社長より、地域社会貢献として、この野沢小学校を選んでいただき、1年間の体育の予算分のボールやコーナーポイントなどをいただきました。    
 児童を代表して、児童会の6年生三役の子どもたちが、目録を受け取りました。    
 毎年学校では、先生たちも人がいなくなる電気を切ったり、ペーパーレスにして紙を倹約して、なんとか子どもたちに還元しようと努力しています。    
 それでもこれだけの金額を生み出せないでいるところ、「子どもたちのために・・・」とご寄付いただき、本当に感謝です。     
 このボールなどの裏にあるお気持ちに応えられるように、学校も精一杯頑張ります。大進の伊藤様、八十二銀行様、ありがとうございました。      
2024年 4月17日  
        「子どもたちが理解するとは?」    
        ある教室で、算数の「立方体や直方体の体積」の授業をしていました。
 この子は、1時間授業に参加することが難しいと言われる子でしたが、1時間の最後まで授業に参加していました。    
 よく見られる体積の授業は、公式の「一辺×一辺×一辺」とか、「縦×横×高さ」について扱い、公式を使って正解できると○で終わってしまうものです。    
 しかし、授業で大切なことは、正解を出すことだけではなく、「立方体や直方体の体積を出すためには、なぜ、そのような公式になるのか?」という公式の意味を子どもたちが理解することです。    
 この子は、27cm3という答えは分かるのですが、なぜ、3×3×3になるのか納得できませんでした。(分からないや納得できないことは、学びの出発点です。)    
 この1cm3の積み木を9コ並べ、それをあと2つ作ります。そして、3段積み上げて、また、ばらして一つ一つ数えていきます。そんなことを何度もしているうちに、「そうか、わかった」と笑顔になりました。     
 大人の感覚だけで、結果だけを教える授業を進めてしまうと、子どもは自分で納得というものを手には入れられないし、力の定着もありません。楽しい授業や学びというものには、教師の子ども理解と理解の手立てが大切なんですね。      
2024年 4月16日  「廊下の天井にボールが・・・」    
        廊下を歩いていると、なにやら天井にボールが吊してあります。
 あるところには、モンスターボールみたいなものや、先生の手形や顔写真が貼られています。    
 実は、昨年度の大学と連携した調査から、本校の女の子が身体を動かして遊んでいない。体力が無いのではないかという課題が見えてきました。    
 どうやら、その課題に対して、外に出ないなら校舎内で自然にジャンプしたり、身体を動かしたりする環境を作ってしまおうと先生方が考えたようです。    
 実に、素晴らしい。子どもたちに「失敗を恐れず、主体的にやろう」というのですから、わたしたち大人もそうあるべきですよね。    
 今日は、先生の顔と手形が壁に貼ってあり、「○○先生の手を触れるかな?」と書いてありました。     
 何も言わなくても、いろんな子が自分からジャンプしている姿があります。「やっちゃえ、野沢小」がここにもありました。      
2024年 4月10日  「子供も先生も頑張っています」    
        新年度がスタートしました。保護者、地域の皆様、子どもも先生も頑張っていますので、どうぞ本年度も宜しくお願いします。
 今日は、各クラスの様子を見ていますと、あるクラスで算数をやっています。しかも、「対称」の難しいチャレンジ問題に挑戦しています。    
 子どもたちの様子を見ていると、どの班の子どもたちの近くに、タブレットが置かれていました。???、休んでいる子どもさんに配信しているのかな?    
 聞いてみると、このチャレンジ問題に取り組んでいる子どもたちのつぶやきを、放課後に見て評価をしようと撮影しているのだとか・・・。    
 評価とは、◎○△や54321を決める評定やできたできないだけではなく、普段の子どもたちの考えや表現の良さなどをとらえ、子どもたちに伝えていく意味もあります。    
 担任の先生たちも、子どもたちの考えの良さや伝え方の良さをとらえようと努力しているのですね。     
 今年は、子どもたちの学習の評価や通知表もチェンジします。そのお話は、また次回に・・・。      

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2021年7月13日 作成
佐久市立野沢小学校 情報教育担当
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